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泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”，这一模式主要局限在于（　）

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在西方近现代教育史上，被认为最先发现“儿童”的教育家是（　）

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班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（  ）

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马洛斯的需要层次理论中最低的层次是（  ）

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学校利用板报、橱窗走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于（ ）

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在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（ ）

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在教育活动中构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（ ）

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.威威同学在回答问题时能触类旁通，不守成规，说明其思维具有（ ）

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《义务教育数学课程标准》（2011版）规定小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义，这要求该部分教学内容应采取的组织方式是（ ）

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苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）

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