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在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()

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刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()

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提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（ ）

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我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

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张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()

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小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，非要返回检查才安心。他的这种表现属于（　）

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在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（　）

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李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（　）

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教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（　）

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在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则景响很小或没有影响，这个时期称为（　）

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