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在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于( )

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我国现行的小学《道德与法治》课程属于( )

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教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是( )

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从课外活动的内容看，学校举办的法治教育报告会属于( )

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为了让学生认识常见的交通标志,遵守规则,教师组织学生到附近的路囗进行观察，这种教学组织形式属于( )

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小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于( )

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课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观"目标达成度的方法是( )

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教育实验中，控制其他条件，考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于( )

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在学习成败的归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是( )

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“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了( )

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