学生的学习是基于自己的经验主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程。这一观点属于( )

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  • A、有意义接受学习理论
  • B、建构主义学习理论
  • C、信息加工学习理论
  • D、联结主义学习理论
本题的题眼是“重构”,“构建”是建构主义的明显标志,所以选择 B。本题的干扰项是 A,有意义接受学习理论强调新旧知识的联系,例如学生掌握 2×5=10,能确定 2 个 5 之和是 10,这表明学生认知结构中的原观念(2 个 5 之和是 10)与 2×5=10 的新观念建立了实质性的联系。
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