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《学记》指出："独学而无友，则孤陋而寡闻"，"相观而善，相互切磋。"这就启示我们在教学中要注意运用(  )的方法。

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当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的(  )。

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人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是(    )。

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为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是(  )。

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教师教学和学生获得知识的基本材料是(  )。

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赫尔巴特指出："我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。"这说明了教学过程具有(  )特点。

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(  )原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。

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德育过程的实质是(  )。

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德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的(  )。

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学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的( )

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