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课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观"目标达成度的方法是( )

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教育实验中，控制其他条件，考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于( )

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布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是( )

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小学生通过学习，掌握了“路程=速度 X 时间”这一公式。这种学习属于( )

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当前我国小学阶段课程结构的主要特点是（ ）

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在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一。该目标属于（ ）

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学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地反复朗读课文。这种教学方法属于（ ）

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在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组织形式属于（ ）

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在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不可低于（ ）

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基础教育改革要求课程实行（  ）级管理。

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