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人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（  ）

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下列不属于教师上课前的"三备"内容的是（  ）

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短时记忆的容量是（  ）个组块。

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为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（  ）

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盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的（  ）特征。

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红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是（ ）

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在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（  ）

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为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ）

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无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的（ ）

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杜威在《民本主义与教育》中提出"教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的"。从教育目的的理论来看，这属于（ ）

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