人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的(  )

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  • A、连续性
  • B、创造性
  • C、示范性
  • D、差异性
"教学有法,而无定法"反映了教师劳动的创造性。
挑战成功
2年前
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2年前