王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是( ）。

小开

答案解析

班杜拉的社会学习理论指出：在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源，直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是指个体直接体验到自己行为后果而受到的强化。替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。自我强化是指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。王建因为受到榜样刺激而学会遵守课堂纪律，属于替代强化。故本题选 B。