在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特殊的培养和训练。该理论被称为(  )

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  • A、传统教育论
  • B、现代教育论
  • C、形式教育论
  • D、实质教育论
形式教育论认为教学的主要任务在于开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则无关紧要。实质教育代表人物是德国的赫尔巴特和英国的斯宾塞,实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。结合题干信息,强调了传授知识的重要性,属于实质教育论。故本题选D项。
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