在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于（）

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答案解析

韦纳将人们对自己行为成败归因主要归结为三个维度和六个因素。①三个维度：内外归因、稳定性和可控性；②六个因素：能力、努力、任务难度、运气、身心状况和外部环境。联系题干，老师要求学生进行努力归因，其中努力属于可控的、内部的、不稳定的归因因素。故正确答案为A项。

在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于（ ）