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王明同学活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于( )
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( )是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
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班主任工作的中心任务是( )
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📝 挑战模拟试卷
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基础教育改革要求课程实行( )级管理。
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在布鲁姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是( )
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提出多元智力理论的心理学家是( )
752
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在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的( )
707
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挑战
学校教育对个人发展的特殊功能体现在( )
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挑战
( )是在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式,有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料,进行整理分析后,从中概括出规律性结论的一种研究方法。
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挑战
教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )