小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”。不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校百米赛冠军。对此,教师的下列做法中不恰当的是( )

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  • A、获得信任,寻找恰当教育时机
  • B、认真分析,了解问题形成的原因
  • C、因势利导,帮助小峰树立学习的信心
  • D、扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩
学生观把学生看成是发展的人。教师应该遵循ABC做法促进发展。题干中小峰有很多缺点,但是他在校运会中表现突出,作为教师应该因材施教。依靠小峰的优点克服小峰的缺点,因此ABC正确,不恰当的选项为D,故选择D。
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