课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺序。其中顺序是指课程内容在()方向上的组织,范围是指课程内容在()方向上的组织。

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  • A、纵向;横向
  • B、横向;纵向
  • C、水平;垂直
  • D、垂直;水平
课程内容的组织就是 确定课程内容的范围和顺序。顺序是指课程内容在垂直方向上的组织,它要求课程内容的安排符合学员的逻辑思维和学习习惯;范围是指课程内容在水平方向上的安排,它要求课程内容尽可能地对学员有意义,并具有综合性和及时性等特点。
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