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人类的教育活动不同于动物的本能活动,这主要是因为人类的教育具有(  )

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桑代克提出的三条学习定律是(  )

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(  )是班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

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小英认为做事应该尽善尽美,决不允许任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导方法是(   )

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我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不逊,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循(   )

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小泽听到妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息以后,认为平时自己与姐姐的英语成绩差不多,因此自己在这次英语大赛中也能获奖。那么影响小泽自我效能感的因素是(   )

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小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算。这种学习迁移属于(   )

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张老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。张老师的行为体现了哪种效应?(   )

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钱老师为了更好地管理班级,让学生养成良好的学习习惯,自觉遵守班级纪律,把制定的班级规章制度打印出来,张贴在班级墙壁上。钱老师采用的班级管理方式是(   )

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教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是(   )

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