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教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

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刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该( )。

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王老师在讲《硝酸》这一课时，按以下步骤进行了教学：一、首先引导学生写出相关反应方程式;二、讨论6.72L气体为何物;三、让学生试着分析溶液pH=0说明什么;四、进一步引导学生用守恒法求解。最后，学生迅速简捷地给出答案。王老师运用了 (　)教学原则。

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老师经常给学生讲很多英雄人物事迹，所体现的德育方法是 (　)。

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根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是( )。

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小莉以前学习成绩较为靠后.初二的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光，她便开始发奋图强，努力学习。刘老师的做法体现了 (　)。

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(　) 是校园文化的核心和灵魂，是学校组织发展的精神动力。

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小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。小蕊的症状属于 (　) 。

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中学生能够专心致志地学习时间长且效率高，而小学生只能专心学习半小时左右，这说明中学生注意的 (　) 比小学生强。

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小明第一次迟到的时间，老师就让他罚站，上述情形属于哪种强化原理? (　)

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