数学课上,马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题,并鼓励了他。这主要体现的教学原则是( )

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  • A、启发性原则
  • B、直观性原则
  • C、循序渐进原则
  • D、因材施教原则
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发,注重个别差异,有针对性的去实施教学。题干中,马老师从学生的实际情况出发,让成绩较差的学生回答一个简单的问题,体现了因材施教的教学原则。
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