2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，在课程管理方面的改革目标是（　）

选择了： 形成国家、地方、学校三级课程体系

选择了： 体现课程结构的均衡性和选择性

选择了： 转变学生学习方式

选择了： 设置综合课程