西方教育史上第一位提出"教育心理学化"主张的教育家是( )

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  • A、夸美纽斯
  • B、康德
  • C、裴斯泰洛齐
  • D、赫尔巴特
裴斯泰洛齐最早提出"教育心理学化"的主张。"教育心理学化"含义:一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展;二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致。
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