(  )提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

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  • A、赞科夫
  • B、皮亚杰
  • C、苏霍姆林斯基
  • D、布鲁姆
赞科夫著有《教学与发展》,他的理论核心是"以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平",提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
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1年前

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