小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到( )

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  • A、200%
  • B、150%
  • C、100%
  • D、50%
过度学习是指学习达到恰能成诵后还继续学习一段时间或次数。实验证明,过度学习达到50%,即学习的熟练程度达到150%时,学习的效果最好。
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1年前

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