小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是( )

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  • A、知识与技能
  • B、过程与方法
  • C、认知与实践
  • D、情感态度与价值观
知识与技能指的是基础知识和基本技能的获得。基础知识主要包括人类生存所不可缺少的核心知识和学科基本知识;基本能力主要指获取、收集、处理、运用信息的能力,创新精神和实践能力,终身学习的能力。题干中,小学生通过课堂学习,了解水的三种状态和状态间的改变属于掌握学科的基本知识,这主要达成的教学目标是知识与技能目标。
挑战成功
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