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有关培训激励制度的说法错误的是( )
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培训需求分析模型包括( )
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讲授法的局限性在于( )
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针对()的培训与开发,应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法
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培训效果评估的指标包括( )
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运用研讨法实施培训时,选择研讨题目的注意事项不包括( )
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个别指导法的优点包括()
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在案例分析法中,案例讨论的步骤包括:①展示案例资料;②确定核心问题;③小组分别讨论;④选择最佳方案;⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是( )
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培训成果不包括()
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在实践型培训中,工作轮换法的优点不包括( )
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