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在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”( )
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学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于( )
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传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )
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📝 挑战模拟试卷
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张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯基将这两种水平之间的差距称为( ) 。
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当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于( )
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皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( )
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郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了( ) 。
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挑战
教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征( ) 。
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苏联教育家赞可夫倡导的是( )
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人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )