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下列关于班级的说法,错误的是( )
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小红在两岁时就知道香蕉在英文中叫“banana”。按加涅的学习水平分类,这属于( )
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个体发展遵循着一定的规律,一般而言,婴幼儿期存在一个加速发展期,而到了童年期发展速度则会减缓,这体现了发展的( )
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张华对红、黄、绿三种交通信号灯的意义进行了反复学习,终于不再混淆。根据行为主义学习理论,这种现象属于( )
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语文课上,在学习《孔雀东南飞》一文时,为了让学生对刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧有更深刻的认识,张老师引入“梁祝化蝶”“牛郎织女”的故事。从教学的角度看,“梁祝化蝶”“牛郎织女”的故事可以看作《孔雀东南飞》一文的( )
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做加法运算时,教师先向学生出示用于计算的小棒,然后将小棒拿走,并要求学生说出结果。这种教法更匹配( )
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学生在学会了圆面积的计算后,当遇到“已知半径或直径的长度,求圆的面积”的问题时。他就可以直接运用圆的面积公式来解决。该情况属于( )
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曾老师叮嘱同学们,课后大家要多做习题以巩固课堂上学习的知识,否则学过的知识很快就遗忘了。曾老师的说法符合遗忘的( )
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小姗已经学习过“空气中的水蒸气遇冷会被结成冰”,今天实践课要学习的现象是“冬天从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片会变得模糊”。根据学习的分类,小姗对于新知识的学习属于( )
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对于结构不良问题,下列不属于其特点的是( )
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