在教育史上，认为教学的主体任务是训练学生的思维而非传授知识，“授之以鱼”不如“授之以渔”。这一理论被称为（）

小开

答案解析

形式教育论者认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的，形式教育以官能心理学为基础。题干中认为教学是训练学生的而思维，也就是智力因素。

在教育史上，认为教学的主体任务是训练学生的思维而非传授知识，“授之以鱼”不如“授之以渔”。这一理论被称为（ ）