针对不同气质类型学生的学习,下列教育方法不恰当的是()

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  • A、对于胆汁质的学生,给予一些较容易的学习任务,让其体验成功,培养自信心
  • B、对于多血质的学生,采用多种教学方法和多样的教学内容激发和培养他们的学习兴趣
  • C、对于黏液质的学生,给予他们充分的思考时间,鼓励他们一题多解,拓宽思路
  • D、对于抑郁质的学生,帮助他们制定合理的学习计划,激发学习兴趣
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挑战成功
一周前