答案解析
依据科尔伯格道德发展理论，下列做法不恰当的是（ ）
- A、对于六岁左右的儿童，让他们遵守既定的行为规范
- B、对处于惩罚和服从取向阶段的学生，跟其讲解遵守规则的重要性
- C、对于前习俗水平的学生，向他们解释不遵守班级制度时会受到的惩罚
- D、对于后习俗水平的学生，让其根据社会普遍存在的原则，参与班级制度的制定
挑战成功
一周前
