作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有( )

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  • A、维持功能
  • B、缓冲功能
  • C、发展功能
  • D、解释功能
本题题眼是“转变”。课堂管理的功能包括维持功能、促进功能、发展功能。发展功能是指促进个体从一个阶段发展转变到下一个心理发展阶段的过程。
挑战成功
1年前
挑战失败
1年前
挑战失败
1年前