孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（）

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答案解析

本题题眼是“焉用稼”。奴隶社会教育的典型特点是具有阶级性和脱离社会生产。说明孔子当时以劝导君主施行礼、义、信，谋求天下的长治久安为使命，不希望他的学生学稼、学圃，这正是奴隶社会教育脱离生产劳动的体现。

孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（ ）