根据富勒等人的教师发展阶段论,衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注(   )

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  • A、生存
  • B、情境
  • C、未来
  • D、学生
富勒和布朗的教师专业发展三阶段理论指出:关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,根据学生的差异采取适当的教学,促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否发展成熟的重要标志之一。故本题选 D。
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