下列教学用语中,不利于促进学生学习的是( )

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  • A、“你读得很响亮,若再有感情一点就好了,你再试试。”
  • B、“刚才这位同学概括的不准确,还是我来吧。”
  • C、“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好!”
  • D、“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同?”
学生观要求学生是发展中的人,教师要发现学生的闪光点和优点,引导学生向着更好的方向发展。B选项中“刚才这位同学概括的不准确,还是我来吧。”教师的课堂用语没有促进学生发展,教师应该给予学生更多的包容,给学生容错教育。故本题选择B。
挑战成功
2年前
挑战失败
2年前