明明做事情很慢,王老师每次看到明明这样都会自己去帮他,今天中午吃饭,明明又是最后一个,王老师看到这种情况就上前去催明明,可是明明还是吃的很慢,王老师直接拿过明明的碗去喂他,王老师的做法:( )

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  • A、正确,明明这样吃饭太慢了,耽误了王老师很多的时间
  • B、正确,王老师这样做是为了帮助明明,体现了教师是幼儿支持者的教师观
  • C、错误,王老师忽视了幼儿是发展的人
  • D、错误,王老师应该跟命名的父母沟通,让他的父母来喂明明
C。解析:幼儿处于发展的初期阶段,很多方面发展还不全面,幼儿的发展还存在差异性,教师应该作为幼儿学习的支持者和引导者。育人为本的儿童观认为,儿童是发展的人,教师应尊重幼儿的差异性,教师对于发展较慢的儿童多加引导,而不是包办代替,故选C
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