只要用于学习的有效时间足够长,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到课程目标所规定的掌握标准,这描述的是(  )模式。

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  • A、意义学习
  • B、机械学习
  • C、发现学习
  • D、掌握学习
意义学习和机械学习是奥苏贝尔根据学习者是否理解学习内容对学习进行的分类。发现学习是由布鲁纳提出的,又称启发式学习,是指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。掌握学习是由布卢姆等人提出来的,其基本理念是:只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%~90%的评价项目)。本题题干即为掌握学习的基本理念,故本题选D项。
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