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选择了: 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制、考评者能描述出下属员工的特点长处和不足、考评者能根据自己判断,给下属提出建设性改进意见、它是考评者以文字描述员工行为的考评方法
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选择了: 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制、考评者能描述出下属员工的特点长处和不足、考评者能根据自己判断,给下属提出建设性改进意见
选择了: 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制、考评者能描述出下属员工的特点长处和不足、它是考评者以文字描述员工行为的考评方法
选择了: 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制、考评者能描述出下属员工的特点长处和不足
选择了: 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制、考评者能根据自己判断,给下属提出建设性改进意见、它是考评者以文字描述员工行为的考评方法
选择了: 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制、考评者能根据自己判断,给下属提出建设性改进意见
选择了: 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制、它是考评者以文字描述员工行为的考评方法
选择了: 考评者能描述出下属员工的特点长处和不足、考评者能根据自己判断,给下属提出建设性改进意见、它是考评者以文字描述员工行为的考评方法
选择了: 考评者能描述出下属员工的特点长处和不足、考评者能根据自己判断,给下属提出建设性改进意见
选择了: 考评者能描述出下属员工的特点长处和不足、它是考评者以文字描述员工行为的考评方法
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