个别指导法的缺点主要在于（ ）。

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者不良的工作习惯会影响新员工、指导者的水平对学习效果有较大的影响、不利于新员工在工作岗位上的创新

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者不良的工作习惯会影响新员工、指导者的水平对学习效果有较大的影响

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者不良的工作习惯会影响新员工、不利于新员工融入团队，与同事合作、不利于新员工在工作岗位上的创新

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者不良的工作习惯会影响新员工、不利于新员工融入团队，与同事合作

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者不良的工作习惯会影响新员工、不利于新员工在工作岗位上的创新

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者不良的工作习惯会影响新员工

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者的水平对学习效果有较大的影响、不利于新员工融入团队，与同事合作、不利于新员工在工作岗位上的创新

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者的水平对学习效果有较大的影响、不利于新员工融入团队，与同事合作

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者的水平对学习效果有较大的影响、不利于新员工在工作岗位上的创新

选择了： 指导者可能有意保留自己的经验、指导者的水平对学习效果有较大的影响